先说结论,包豪斯是现代主义设计的摇篮的原因如下。包豪斯奠形成了现代设计艺术教育平面、立体和色彩三大构成的主体构架,主张教学和实践、教学和生产相结合，在设计理论方面,包豪斯提出了三个基本观点:一是艺术与技术的新统一;二是设计的目的是人而不是产品;三是设计必须遵循自然与客观的法则来进行，平面构成作为艺术设计专业的基础课程,是启发和培养学生创新能力的第一步。
从包豪斯的开山始祖格罗佩斯建立这个学校开始,到第二任校长密斯,凡德罗提出的lessismore,无一不体现着现代主义设计风格的思想,也正是因为密斯。把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去,因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病,走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系。包豪斯校舍,西班牙巴塞罗那国际博览会德国馆,美国伊利诺工学院建筑及设计系馆、纽约西格拉姆大厦、德国新国家美术馆包豪斯(Bauhaus,1919/4/1。
它由建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius)于1919年在德国魏玛创立,旨在将艺术。绘画是光的空间学，无论是具象绘画抽象绘画,都是方寸之间的颜色的摆放,如何用平面来展现更高的维度,是绘画行为本身的诗学。谈到如何欣赏一幅绘画作品，包豪斯最初是一所由WalterGropius于1919年在德国魏玛创建的学校。